人家問，大學二年級了，還有一年就要面對工作，我有甚麼打算？
沒讀大學的時候，我一定會毫無疑問地告訴他：「我要做一位老師。因為我有一位對我很好的老師，他鼓勵我要勇敢地向著未來進發。而且在我的成長裡，我受他們的啟發極多，我要回饋那些於我有恩的人，學他們去為他人付出。」
常常有人說「你的樣子很適合做一位老師。樣子誠懇，帶點認真。」聽到這些話，我常常想，我有做老師的潛質，就這點就令我可以沾沾自喜了。
然而，讀完大學後，我真有這個能力去做一位老師？我有能力去回答學生的提問？在他們面前寫錯字，如何自處？我真想做老師嗎？單純一個「回饋」的心願足以叫我為自己的將來做決定？做老師的本質是什麼？
到現在，我不敢輕易地說要做老師了，我怕面對自己的提問。
要不，做記者也可以啊，中文畢業的人可以去做記者。我喜歡寫文章嗎？天天寫，而且要寫的很快？還要跑到室外找新聞，兼顧拍照，我有這個能力嗎？我有這樣的恆心？
不做老師，不做記者，也可以做其他的吧？
其實也不是做什麼的問題，我把事情的本末倒置了。有東西想說，所以做記者，不是為了做記者，做了記者就去寫東西。想寫東西可以有很多方法，不一定要做記者。想做老師是因為想教人，不是為了做老師才去教人的，想教人有很多方法，不一定做要做老師。那麼，我真的那麼喜歡寫東西？我真的那麼想教人？
要是不問我想做什麼職業這問題，那問為什麼要做？做的意義是什麼？
大學二年級了，要想將來了。我的將來？大學是要人想將來的時期，別輕言放棄就是了。
別把對生活的熱情弄丟了。
